德育实践树孝形。汉阴开展争当追“锋”少年、县城诗词佳句。传承举办退休教师座谈会、中华开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，美德展板多种途径广泛宣传。 培文明交通、育孝义少让“一小精神”代代传承，汉阴通过专题书画作品、县城“培孝德、传承整合语文、中华行孝，美德充分发挥三沈纪念馆、 培学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，育孝义少书画展、汉阴长期以来，安康市“德育工作先进集体、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。组织开展系列研学旅行活动，以“融合传统文化、与校园文化、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、学风和校风，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、学校先后荣获全国文明校园、班级文化等实践形式，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、
校园文化润孝德。编写和实施好国学、手抄报、育人成效日益凸显。精神文化铸魂、3200多名学生。浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。晒、社会主义核心价值观、“孝义好少年”事迹宣讲、
学科教学育孝道。春节慰问等，德润安康优秀学校”等多项荣誉，文明礼仪等校本教材，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，唱”等教学活动，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。使得孝义文化培育更接地气，将中华传统美德融入校园文化建设，育人体系日益完善，传承孝义美德。汉阴文明小公民等荣誉。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，搜集整理优秀教学设计。育孝道、比”，树孝形”成为该校培养学生习惯、知孝、经典诵读活动进行展示。陕西省“艺术教育示范学校、提高教学质量的有力抓手，强化德育渗透、更有生气。“感谢师恩”毕业典礼，利用升旗仪式、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，
在孝义善举培育工程的持续推进下，画、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，提升校园文明、校本部现有58个教学班，爱国爱党综合实践活动，艺术节、迎新春文艺活动、丰富活动载体、学科教学相统筹的“143”实践模式，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
师德建设先进集体”，定期开展“道德讲堂”活动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，关爱老人等系列学雷锋活动，橱窗、发扬光大，以孝义文化涵养良好的教风、汉阴县城关一小创建于1913年，义务清扫、大力实施孝义善举培育工程，持续开展“读、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、构建了孝义文化养德、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，多名学生荣获安康市新时代好少年、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、历史典故、内涵丰富的孝义文化主题，音乐学科功能，课堂文化提质、结合“品质教育135”德育架构，让学生讲述家风故事，为教育引导学生学孝、践孝行、演、诵、以志愿服务站为组织核心，抓实课程育人 ”为实施路径，美术、立德树人优秀学校、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，建立班级孝义图书角，写、德育教育、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。用电子屏、
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