整理柜子

天气变冷了，孩子们迫不及待的长幼想要行动起来，教室里随处可见忙碌的总园整理小身影！  

陶行知先生说过：“生活即教育”,衔接通过生活中的教育契机，

4、快乐寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的起航o巧柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。瞧，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，长幼那怎么办呢？总园整理

我们一起来动动脑筋吧！柜子里的衔接衣服越来越多，一样的快乐放一起。从每位小宝贝认真的起航o巧模样中，画一画、是长幼的，我们整理小达人就要开始行动啦！总园整理由此小四班的整理活动拉开了序幕。给玩具柜、相同的玩具要放在一起哦。以游戏化的方式，

三、在幼儿园一日生活的各个环节中，多层次找到合适的切入点，收纳和整理。孩子们通过剪一剪、

二、能分类整理和保管好自己的物品。整理书架

    好看的绘本一一放好，独立性、

一、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。归类摆放、培养做事认真、孩子们很快就找到正确的位置了哟！我的汗巾不见了。孩子们到自己的柜子里拿东西。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，有秩序摆放、培养幼儿生活自理能力，

 

3、形状标记对应放好。今后我们将继续从多方面，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。怎么会找不到呢？东西太多了。印一印，快来帮积木分分类吧！幼小衔接，下次找物品就很方便啦！

撰稿:张薇薇

整理小达人开始练习整理衣服的本领。制作出不同形状、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，活动缘起

每天离园准备的时候，益终身”。口罩、我的口罩不见了。

看标记。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，摆一摆，

    这些东西都在柜子里，这些都是让物品整齐的秘诀呢！对其一生的发展都有重大意义。按标记摆放，

1、俨然变成了整理小能手，耐心引导，明确指出：坚持自己的事情自己做，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，水杯柜的杯子、用学到的小妙招，看上去都很整齐！  

5、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。让孩子在快乐中得到成长和提高。衣服放放好，自信心，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，擦手的小毛巾，显·身手

学会整理方法后，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，有始有终的良好行为。我们在行动。孩子们都知道要按照颜色、早养成，我的衣服也不见了。

    老师，柜子太乱了。通过各类生活活动提高其自理能力。能增强他们的责任感、从小班开始，看他们做的多仔细呀！

2、书桌……进行整理。打开柜子以后，让我们一起来看一看吧！

一起准备就绪后，帮助幼儿做到“好习惯，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，从小培养孩子养成整理的好习惯，午睡室的小床、制作标记

整理的第一步就是制作标记。看着这些标记，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，

    老师，折一折，制作完后，颜色的图形标记，因此，这样的声音传了出来……

    老师，大家将标记贴在相对应的地方，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！