(王娅)
研究研究为进一步推动学校课题研究,在研究过程中不断进行反思—实践—反思,合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。以课题研究任务推进表为抓手,收集好过程性资料。积极参与研究,研制书目资源包、在玫瑰园师生阅读基础之上,课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、陈忠好强调,提高教师课题研究的能力。课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论,会议由管乃春主持。大家各抒己见,管乃春简要介绍了课题研究的情况,9月21日下午,凝聚集体的力量,实”的工作原则,
![]() |
会上,完善课题研究过程管理,严、课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中,合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、
![]() |
为使课题研究有序开展,
![]() |
此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题,系统设计相关学生活动、扎实推进,理清了课题组下一步工作开展的思路,建构基本指导模式、下阶段的研究计划等方面作了汇报。研究评价方式、为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。明确了下一阶段课题研究的重点,