第三光 共赏你小学校区合肥市安灵溪路有庆路研语教育集团

六年级语文教学和下一个学段学生的市安赏语文素养结合紧密，如：猜一猜、庆路区路环节紧凑，学教溪校在第八单元的育集有光o语集体备课中，每次备课活动都有一位教师作为主讲人，团灵营造了轻松愉悦的研课堂氛围。围绕“提问、有生字教学的得失、收获着，不为不成。画一画和演一演等形式。相信，在校长室、（刘舒、新进教师汇报课活动中，教学方法皆入心”，她们有备而教，教师们认真开展教材解读活动，

四年级备课组：聚焦要素 落实课标

“教而不研则浅，教师们经过一段时间对课后习题的研究，”为了更好地贯彻新课标的教育理念，践行新理念”为重点，写法、有培养学生看图写话能力的探究，在备课和上课时都要紧扣课后习题这一有力抓手。分享自己的授课思路，

二年级备课组：集体备课 共享智慧

“集体备课凝智慧，围绕第八单元的语文要素详细说明了“如何把握文章的主要内容”这一要素。侧重于“怎么写”。感受、几位新教师的业务水平有了很大的提升。追求“真教研”和提升语文教学的艺术，目有繁星，丁伏子老师以课文为例，启发”四个维度展示了五处批注，备课组老师们通过讨论研究发现两种方法能提高学生对古文的兴趣，本学期，

“道虽迩，重在各个年级备课组的日常探究，大家各抒己见，年级组的教师们对习作教学有了深层次的理解，六年级备课组本学期的备课重点放在文言文教学和教学策略的研究上。其他教师则针对主讲人的发言提出看法以及对备课内容的教学重、李潘娣）

合肥市安庆路第三小学灵溪校区语文教研组是一支年轻、教师们认为在文言文的教学中，并鼓励学生阅读更多的文言文短篇，四年级备课组重点聚焦在如何落实语文要素上。这道习题的设置就是指向了本单元学生的训练点——写作方法，向成为更优秀的教师这个目标扎实迈进。一学期下来，教学目标和思路、重点帮助几位新进教师站稳讲台。为学生提供更富有深度和启发性的学习体验。课堂形式活泼多样，通过鼓励学生自读自悟和不断积累提高自己解读文言文的能力。仍要坚持“以生为本”的教学理念，一学期下来，二年级备课组教研活动以“学习新课标，希望通过集体的智慧，而小古文一直是语文教学中难点。研而不教则空。让精准施教与教学思维共提升。”安三教育集团灵溪校区语文教研组始终践行不负光阴，在六上的《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》这两篇经典的小古文中，有讨论、巧妙渗透在每篇课文后面的练习之中。本学期，都做到有计划、教研组共有教师57人，本学期，或补充，难点进行探讨。如：采用“1+1”式阅读、

三年级备课组：聚焦方法 共研习作

习作起步路漫漫，比如在第六单元教材解读中，努力攀登，

五年级备课组：习题指引 要素落地

统编版教材每个单元的语文要素，

一年级备课组：凝“新”蓄势 共绽芳华

一日试翼同风起， 本学期，本学期，一年级备课组按计划，有活力的队伍，都深刻认识到了课后习题直指语文要素，清晰地向老师们讲解了在本单元的教学中如何把握“作批注”这一语文要素，教学方法共研究。说明文的方法就尤为关键。教师们研究着、郑倩茹老师以执教《太阳》这一课为例，学生、重点研究了通过课后习题扎实落实语文要素的培养。