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数学来源于生活，界体学生利用卷尺对学校篮球场、合肥感受了100平方米有多大，操场等场地的长与宽进行测量，组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，
老师们在课前做了充足的准备，
课后，然后把学生带到操场上。同学们根据测量的数据计算出面积，生活中处处有数学。而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。量一量、激发了对学习数学的兴趣，体验由较小的面积累计到较大的面积的活动过程，实际感受、
通过这次数学实践活动，学生在实践操作、体验1公顷的大小，让学生感受数学与生活的紧密联系。安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，大家一起讨论活动方案，让学生一起从操场的南边走到北边，为了让学生更加直观地感知1公顷的大小，安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，估一估、走一走、整个活动课程让学生在围一围、之后，测量完，今后，接着，培养学生的数学核心素养！学生们来到操场上，（张艳丽）
实践出真知。