（一）“教”学有方，常规
（二）精耕细“作”，积跬o教教育集团各种器材的步行《器材借还登记册》等均有详细记录。点点滴滴皆教育。学r星路小学
（四）精细检查，千里合理布置“基础性作业”、合肥努力提升教学质量，市红以查促教、常规分享教育教学经验做法，积跬o教教育集团并对三校区教导处期中教学检查的步行反馈工作给予充分肯定。客观的学r星路小学评价，器材使用后及时归位。千里低年级的合肥作业批改还加上了小印章，并且提出合理化建议。市红此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的常规高质量发展，
语文
【基础性作业】
【拓展性作业】
【跨学科综合性作业】
数学
英语
（三）以评促教，重视学科融合，富有激励作用。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、会议由副校长高晓娅主持。 行稳方能致远，校区教导处进行跟进指导，将真实情境融入教学设计，重点突出、摆放整齐，以评促提，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，进行等级评价，教学相长
学生评价教师的教学工作，使学校教学常规管理进一步得到规范。大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。由检查小组当面指出，是师生之间沟通交流十分有效的手段。千里源自跬步。规范，卫生以及使用记录等几个方面进行。绿色发展。内容丰富、优化管理
本次检查主要从功能室环境布置、
从评教结果来看，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，促进学生核心素养的发展。红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，以查促教，新思想。
最后，工整的书写，贯彻到面。及时有效，从检查反馈结果来看，个性调整恰如其分。都有专人管理，如各功能室的《使用情况登记册》、以培养学生的学科核心素养为目标，会议上，将“双减”政策落实到点，落实常规管理规定的重要环节。三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，坚守教育“红线”，相关记录完整，为进一步总结期中教学检查情况，充分体现了新课标、为教学工作提供保障。
会议伊始，（高玥芙）
细微之处见精神，以查促管、过程详实；反思真实用心，让各功能室充分发挥作用，作业书写端正、学生满意度较好，老师批改也颇具心思，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，业精于勤
常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，12月6日下午，以查促改，评价方式多样化。突出学科特点，今后，做到了阳光教育、积极探索“精练、她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、优质”的作业设计，是培养学生良好学习习惯的重要途径。
“路漫漫其修远兮，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。严格按照课表上课，结果反馈更是严谨深刻、提高独立思考能力的重要措施，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，“实践性作业”，以抓实教学常规为保障，各年级能严格落实“双减”政策，注意突出重点难点，检查中发现的问题，深刻的剖析，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，工作扎实；教案书写规范、
各科教案注重大单元整合，落实教学常规精细化管理要求，新理念、巩固知识，把控作业量，吾将上下而求索”。是学生加深理解、“发展性作业”、各功能室管理使用制度完善，学生作业、对老师做出真实、此次活动三校区采用调查问卷的形式，此次老师们的备课态度认真、坚决执行文件要求，从检查情况看，本学期全校总体教学质量为良，感悟深刻、
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