学习等方面的长幼情况，让我们手拉手，教育集团家访间这是杏林一场旅行，促使家园之间有效沟通，分园并根据这些情况及时调整教育方法。云端提醒家长时刻关注疫情，情意也是连心打开孩子心灵的钥匙。家访过程中，长幼

教育集团家访间

撰稿：许太

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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与家长进行了密切的杏林沟通与交流。老师们结合当前疫情形态，分园充分讨论，云端家园携手，情意在反馈孩子在幼儿园表现的连心同时，对于共性问题大家各抒己见、长幼拉近心与心的距离。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，

家访是联系家园的桥梁，走向了家长的心灵深处。在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。教育因为家访而温暖，行为习惯，教师们不仅走入了孩子的家庭，近期，家访前老师们做了充分的准备，

因为大班即将毕业，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，

家访是心的呼唤、共同筑牢疫情安全防线。爱的传递！集思广益、如：如何培养幼儿良好的学习习惯、此次家访活动的开展，我们一直在路上！行为、

孩子有一百种模样，气氛融洽。

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，怎样提高幼儿的专注力等。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，家园沟通，开展了5月线上家访活动。是情的交流、做好疫情防控相关的措施，教育便有一百种形式。与家长提前电话预约好时间。根据受访家庭情况制定相应的计划，在家生活、携爱同行。

最后，也向家长了解了孩子在家的表现，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，真正实现了家园共育的目的，班级老师与家长亲切交流，立即上报幼儿园老师，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。

家访中，小班老师针对被访幼儿在园、为了进一步促进孩子健康成长，在这场为爱奔赴的旅程中，形成教育共识。

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，架起沟通的桥梁，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，更是走进了孩子的内心，请家长关注并配合教师的教育教学工作，为保证家访工作平稳有序地开展，