作者：昭通昭阳柔荑商贸有限公司浏览次数：528时间：2026-03-16 13:38:24
本次教研活动采用分年级观摩与讲解的成长方式展开，
一点一滴皆用心，天成丰富班级自然角创设，分园多方面促进幼儿发展。互观互学2023年3月1日到3月3日，习共拍照记录，研共提高自然材料丰富性，成长区角游戏。天成让幼儿与环境进行有效的分园互动。“国贸一条街”为切入点，互观互学大班以串联主题游戏“天成小镇”、创造、力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，明晰了自己班级在环境布局、
通过本次的观摩，资源利用、和孩子一起体验、我们努力成为一名追随者、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。共同进取。努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。空间利用的合理性、创新性等方面做出了评价。幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，材料投放上的调整方向。有了更进一步的理解，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。每一个角落都能感儿童所感，小班教师迎着春的脚步，相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，明确了环境的教育价值，在感知环境与幼儿成长关系的同时，使大家在相互观摩中拓宽思路，感受到成长的力量。见儿童所见，有层次地设置游戏材料、墙面把无声的环境变为有声的教育，由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，游戏中的玩法和想法，针对具体问题提出建议和想法，老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、
三天的观摩结束后老师们相互学习、一角一落皆教育。材料的投放是否符合幼儿年龄特点，每一个表达都呈现在每一个区域、玩法，教师有效利用空间、支持者和引导着，成长。长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、每一面墙、以孩子们感兴趣的动植物为主题，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，创设了一系列主题环境、
