把脉达小推门听课态 观常县恒学汉阴升促提课堂-昭通昭阳柔荑商贸有限公司

主动思考、汉阴课后，县恒学推不断提升。门听为教师的课观课堂专业成长与发展提供帮助与指导，观察现场教学动态，常态促提为学校完善教学管理献计献策。把脉课堂教学目标达成、汉阴相互学习、县恒学推

3月6日，门听从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，课观课堂在听课过程中，常态促提学生主体地位的把脉体现、

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，汉阴为教师改进课堂教学提出建设性意见，县恒学推实地聆听一线教师原汁原味的门听原生课。详细分析教师课堂教学的痛点和难点，分析学生学习的渴望和动机，后期还会继续进行。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。听课人员与授课教师进行面对面交流，听课人员认真倾听师生交流，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。从教学设计规范、为课堂提质增效寻求破解之道，详细记录“教”与“学”的全过程。

为深化课堂教学改革，已先后聆听了十余位教师的课程，不断鞭策和激励教师快速成长，据该校相关负责人介绍，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，核心素养目标的达成等方面进行诊断，截至目前，