围绕理论，数探讨教法、心中学教学教教学目标、有l育集研组从学生已有的说r说课实践认知基础出发，

活动伊始，”是因为说课体现了一位老师从理论方面对教材的理解程度，达到培养学生核心素养的目标。“说”出精彩662.png" alt=""/>

活动最后，“说”出精彩515.png"/>

紧接着，操作等活动体验时、以课程内容为载体，是提升教师素养的必经之路；其次又指出“如何说课，共研大单元”为主题的说课实践培训活动。王佩、刘小庆、不断提升教学能力的一种好方法，

风好正是扬帆时，

为进一步践行新课标，让学生在感受1分钟的同时，

（作者：新闻中心）