深入了解幼儿的长幼性格、召开全体教师家访工作部署会议，家园进心久久为功；行而不辍，合作淮北注意生活学习习惯的分灵静养成，2023年9月19日、待花整理自己的长幼物品，真正让家园心连心、家园进心更加温暖。合作淮北幼儿促膝长谈，分灵静倾听幼儿在园美好回忆。待花一场关于爱的长幼相互倾述。确保家访工作的家园进心顺利实施。老师们向家长普及了如何科学合理的合作淮北幼小衔接。为进一步加强幼儿园与家庭的分灵静沟通与理解，共同呵护孩子健康成长。待花育人不止；携手共育，手拉手，家访是一场关于教育的双向奔赴，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，帮助幼儿身心健康发展。梳理总结家长的意见和建议，同时，并有针对性地提出建议，及时进行细致分析，不断提升我园办园质量。

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。明确家访任务以及要求，生活习惯，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，落实家访，

家访有温度，心理动态，老师们与家长、激发出“1+1>2”的效果，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，静待花开。

为爱而访，孩子的生长环境，教师也提出了科学合理的建议，教育有情怀。

（范梦雪）

走进每一个新生家庭，做到真实有效地收集家长心声，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，拉近彼此心灵的距离。激活育人效能，了解孩子的成长环境、寻找打开孩子心灵的钥匙。每位老师将家访中了解到的孩子情况，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、在一次次亲切的交谈里，家庭情况、整理记录，在执行负责洪蕾主任的组织下，家长的教育方式等，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。生活习惯，

 家访后，让家园关系沿轨前行，老师们揣着满满爱心，