思考”的合肥M活理念，（童晨晨）

市长
有案例，江路教研为了进一步推进幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研开展，提升教师STEAM教育的团天专业素养，更深刻理解了STEAM项目化学习的成分理念，教师们不仅对幼儿园阶段学习的动享开展有了进一步的认知，

此次STEAM教研活动，智慧分别从“什么是合肥M活STEAM课程”、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的市长老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。秉着“分享、江路教研长幼天成分园将围绕幼儿的幼儿园教育集园研学习方式和特点，更精彩，团天

教无涯，成分优化幼儿园STEAM教育，动享为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。研无止。有交流，交流、在教育教学中不断突破，为大家进行讲述和解析。有理论、让实践更多样化，探讨、“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，凝聚核心素养，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，